TUGAS FISIKA X F

TUGAS MATA PELAJARAN FISIKA X F
1. Tugas bersifat INDIVIDU
2. Tugas dalam bentuk print out(dicetak dalam kertas hvs ukuran A4, ukuran huruf 12 pt)
3. Jumlah halaman minimal 2 hal, max tak terbatas
4. Judul/topik tugas berkaitan dengan materi fisika .
Contoh : Energi Potensial, Gaya sentripetal, Gerak Lurus, Gerak Melingkar, dan
lain-lain yang berkaitan dengan materi fisika kelas X semester 1
5. Contoh Alamat yang dapat dihubungi/klik Guru Muda , Organisasi.Org
6. Cukup distaples/tanpa sampul jilid
7. Print Out harus Asli (bukan Foto Copy)
8. Siapkan arsip untuk anda pelajari, dan siapkan untuk test penguasaan materi tugas yang anda kumpulkan
9. Usahakan materi berbeda dengan teman anda, tanyakan pada teman-teman anda, topiknya apa?
10. Selamat bekerja, ingat : Jika judul sama,maka yang belakangan mengumpul nilainya minus 0,5

Soal Fisika Arus AC

1. Sebuah voltmeter ac yang dihubungkan dengan sumber tegangan ac dengan frekuensi 50 Hz menunjukan 50 V. Sebuah alat listrik dengan hambatan 5 ohm dipasang pada sumber tersebut. Berapa nilai arus maksimum yang mengalir pada alat tersebut?

2. Sebuah induktor murni 1 mH dihubungkan dengan sumber tegangan ac 100 V dengan frekuensi 50 Hz. Hitung arus yang mengalir melalui induktor tersebut?

3. Sebuah kapasitor murni 10 mikro Farad dihubungkan dengan sumber tegangan ac 100 V dengan frekuensi 50 Hz. Hitung arus yang mengalir melalui kapasitor tersebut?

4. Sebuah induktor murni 1 mH dirangkai seri dengan resistor murni dihubungkan dengan sumber tegangan ac 100 V dengan frekuensi 10 Hz. Voltmeter yang dipasang pada ujung-ujung resistor menunjukkan 60 V. Hitung tegangan antara ujung induktor tersebut?

5. Bila kamu diberi sebuah induktor 5 mH dan diminta membuat rangkaian yang bisa beresonansi pada 1 MHz. Berapa nilai kapasitansi kapasitor yang kamu perlukan?
Bila Vad = 10 V, berapa arus yang lewat induktor dengan reaktansi induktif 2 ohm?

SOAL FISIKA KELAS SMA X BAB I

PILIHLAH JAWABAN YANG PALING TEPAT !

1. Sebuah mobil bergerak dengan kecepatan 180 km/jam di jalan bebas hambatan. Maka kecepatan mobil tersebut adalah …. m/s
a. 3000 m/s
b. 500 m/s
c. 50 m/s
d. 30 m/s
e. 3 m/s

2. John mengukur sebidang tanah yang berbentuk trapesium. Dimana panjang sisi-sisi yang sejajar adalah 20 m dan 40 m. Panjang antara dua sisi tersebut 10 m. Maka luas bidang tanah tersebut adalah …. M2
a. 8000
b. 600
c. 300
d. 60
e. 40

3. Massa suatu benda 125 gram dan volumenya 0,625 liter, maka massa jenisnya jika dinyatakan dalam SI adalah … .

a. 2,5 kg.m-3
b. 6,25 kg. m-3
c. 12,45 kg. m-3
d. 12,55 kg. m-3
e. 2.500 kg. m-3

4. Besaran berikut yang merupakan kelompok besaran turunan adalah ….
a. berat, gaya, waktu,percepatan
b. massa, kecepatan, tekanan, gaya
c. energi, berat, daya, momentum
d. impuls, momentum, percepatan, berat, massa
e. kecepatan, tekanan, momentum, percepatan
5. Diantara kelompok satuan di bawah ini yang termasuk kelompok satuan besaran pokok adalah ....
1. J, kg, dan N/m2
2. m/s, mA, dan Js
3. Nm, cm, dan A
4. Kg, Cd dan K
5. Kg m/s2 , A, kg

6. Dimensi dari massa jenis adalah ....
a. M L T-1
b. M L-2 T-3
c. M L-1
d. M L-3
e. M L T-2

7. Besaran berikut yang mempunyai dimensi sama dengan berat benda adalah ....
a. gaya
b. daya
c. usaha
d. momentum
e. tekanan

8. Berikut ini yang merupakan kelompok besaran vektor adalah ....
a. gaya, panjang, massa
b. perpindahan, panjang, gaya
c. kecepatan, gaya, perpindahan
d. perpindahan, volume, kecepatan
e. perpindahan, selang waktu, gaya

9. Sebuah gaya besarnya 10 N membentuk sudut 300 terhadap sumbu X . Maka komponen-komponen vektor ke arah sumbu X dan sumbu Y adalah ....
a. Vx = 5 N dan Vy = 5√3 N
b. Vx = 6 N dan Vy = 8 N
c. Vx = 5√3 N dan Vy = 5√2 N
d. Vx = 5√3 N dan Vy = 5 N
e. Vx = 5 N dan Vy = 5√2 N

10. Dua buah vektor sebidang berturut-turut besarnya 4 satuan dan 6 satuan, bertitik tangkap sama dan mengapit sudut 600. Maka besar resultan vektor tersebut adalah ....
a. 2,5 satuan
b. 5 satuan
c. 2√19 satuan
d. 5√2 satuan
e. √52 satuan

Soal Fluida

Soal Fisika XII

SOAL EVALUASI
Petunjuk :

1. Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar
2. Dapat dikerjakan dari soal yang menurut anda paling mudah
(tidak urut nomor)

Soal-soal :
1. John mendorong meja dengan sebuah gaya 10 N di atas lantai mendatar sehingga meja berpindah sejauh 4 m, tentukanlah usaha yang dilakukan gaya dorong alex pada meja tersebut !

2. Sebuah benda bermassa 2 kg mula-mula bergerak dengan kecepatan
5 m/s akibat gaya luar 15N yang bekerja searah denga arah gerak benda,
kecepatan benda tersebut berubah, tentukan kecepatan benda setelah
menempuh jarak 5 meter !

3. Sebuah balok kayu dilepaskan dari sebuah puncak bidang miring dengan
ketinggian 1,25 m. sudut kemiringan bidang terhadap horizontal 45 derajat
jika g = 10 m/s2, tentukanlah kecepatan balok saat tiba diujung bawah
bidang miring licin !

4. Sebuah pegas memiliki konstanta 200 N/m. Pegas dengan diregangkan
sehingga bertambah panjang 10 cm, tentukannlah energi potensial
elastisitas pegas !

5. Sebuah benda massanya 2 kg jarak benda dari puncak sebuah gedung
yang memiliki ketinggin 150 m, jika g = 10 m/s2 pada saat benda telah
mencapai ketinggian 20 m dari permukaan tanah, tentukanlah usaha oleh
gaya berat tersebut !


Selamat Bekerja

Alat ukur dan pengukuran

Pengantar Ayo Belajar Fisika

Puji syukur patut kalian panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa karena dengan rahmat dan karunia-Nya kalian memperoleh kesempatan untuk melanjutkan belajar ke jenjang berikutnya.
Saat ini kalian akan diajak kembali belajar tentang Fisika. Fisika merupakan salah satu cabang IPA yang mendasari perkembangan teknologi maju dan konsep hidup harmonis dengan alam.
Perkembangan pesat di bidang teknologi informasi dan komunikasi dewasa ini, sedikit banyak dipicu oleh temuan-temuan di bidang fisika material melalui penemuan piranti mikroelektronika yang mampu memuat banyak informasi dengan ukuran yang sangat kecil. Oleh karena itu, sebagai seorang pelajar kalian perlu memiliki
kemampuan berpikir, bekerja, dan bersikap ilmiah serta berkomunikasi sebagai salah satu aspek penting kecakapan hidup di era globalisasi ini.
Blog ini untuk memenuhi kebutuhan kalian akan pengetahuan, pemahaman, dan sejumlah kemampuan yang dipersyaratkan untuk memasuki jenjang pendidikan yang lebih tinggi serta mengembangkan ilmu dan teknologi. Selain itu, juga untuk
membantu kalian mengembangkan kemampuan bernalar, mengembangkan pengalaman, memupuk sikap ilmiah, dan membentuk sikap positif terhadap fisika.
Akhirnya, semoga blog  ini bermanfaat bagi kalian dalam memperoleh pengetahuan, pemahaman, dan kemampuan menganalisis segala hal yang berkaitan dengan fenomena alam sehingga kalian mampu hidup selaras berdasarkan hukum
alam, mampu mengelola sumber daya alam dan lingkungan serta mampu mengurangi dampak bencana alam di sekitar kalian.
Selamat belajar, semoga sukses.